martes, 26 de octubre de 2010

SINPLIFIKAZIO BEHARRA. URRIAK 25

Proiektua zehazten doan heinean, ohartzen gara ideiatxo pilaketa bat osatzen ari garela, hemen ikuspegi hau,hor paisaia gordetzen dugu,hemen itsabeheran ere ura izango da, hau ura igtzean berekin mugitu eta urazalean geratuko da,honako hau leize moduan zulatuko dugu,beste hori hondarraren gaineko plataforma gisa jarriko dugu.....Proiektua zehazten ari garen garaian ez dugu sakabanatzen eta indarra galtzen utzi behar, bi esaldi edo marrazki batez adierazitako esentzia atxiki behar dugu, haria galdu gabe.

Aldi berean , eskultura moduan errepresentatzen ditugun espazioak biziarekin irudikatzeko graia heldu da, gure proposamenak erabilera kontuan har dezan.
IDEIARI NEURRIA EMATEN. URRIAK 25

Printzipioei forma eta neurriak ematen saiatu gara aste honetan, pentsatutako ibilbideak guneko topografiari eta mareen gorabeherei egokitzen saiatuz. Horretarako, hiru marea ditugu erreferentzia puntutzat:


itsasbehera
 (0,00m) beti urperatua den eremua mugatzen duen muga
itsasgora arrunta
 (4,30m) hilabetero gutxienez urak estaliko lukeen maila (igerilekuen ura eraberritzeko)
itsasgora maximoa
 (5,00m) gehienez mareak hartuko lukeen maila (olatuak kontutan hartu gabe)


      - altueren erreferentzitzat ikusi marren taula-




ITSASGORABEHERAK




Hasierako eskemetan ageri diren ardatza eta elkartzen diuen bi ibilbideen formalizatzea (goitik behera iparretik, eta behetik gora hegoaldetik)



Proiektuaren muina osatzen duten Taberna, Jatetxe eta zirkulazio bertikalaren arteko artikulazioa zehazten aritu gara

 





ESKEMAZ ESKEMA URRIAK 9

Eskemaz eskema,funtzioak , ibilbideak, ikuspegiak eta sentsazioak organizatzen
IRISGARRITASUN PROPOSAMENA


Gure proiektura iristeko moduak kudeatzeko proposamen bat azaltzen du azpiko animazioño honek.
Puntu eta era bakarrean kontzentratzeko partez, "errelebu gune" ezberdinetara hedatu eta plan bakoitzari egokitzen zaizkion garraio motak ahalbidetzea du helburu

jueves, 14 de octubre de 2010

MAREAK AZTERTZEN. Urriak 11


Mareen azterketa zehazteko beharra dugu proiektuko igerilekuekin jokatu ahal izateko:


http://www.urdaibai.com/ orrialdean agertzen den informazioaren sintesia egin dugu datu garrantzitsuenak gordez:


Toki berean une ezberdinetan: aldaketa nabariak, esanguratsuak






IGERILEKUAK ETA MAREAK. Urriak 11

Marearekin igerilekuak nola bete aztertzen...


Usaiako ordena aldatzeko aukera:
ANALISITIK PROIEKTURA. Urriak 11

Klasekoen analisia ezberdinak ikusi eta, erabaki radikalak hartu behar ditugu :

 N egua / uda kontrastearekin nola jolastu (jende kopurua, aktibitate espezifikoak, paisaia)
Nola aurre egin udako jende masari?
  - irisbide ezberdinak
  - gure proiektuaren hedarea, desfokalizazioa


Garraiobideak (Nor ? Nora ? Nola ? Zertara ? Ze garaitan ?)

  -leku ezberdinetarik iristen den jendea erakarri eta gidatu
-         

Nola baliatu analisi ezberdinek aipaturiko gunearen ALDAKORTASUNA ?



INGURUNE ALDAKORRA    +
   
PROIEKTU FINKOA     =
Paisaiaren eta jendearen mugimenduen aldakortasuna balorean ezartzea
PROIEKTUA ERREPERIO GISA




PROGRAMA



                                                                                                  Maindi Murua /
 Maialen Velarde